4 червня 2026 року відбувся тренінг «Просто про складне: як розповідати про результати дослідження програми “Вивчаю – не чекаю”», який об’єднав дослідників проєкту та тренерів Державної служби якості освіти України.
Тренерами заходу стали кандидатка педагогічних наук Єлизавета ПАНЧЕНКО, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри психології Уманського національного університету Наталія ШЕЛЕНКОВА, практикуюча логопедка, викладачка кафедри соціальної та інклюзивної освіти Уманського національного університету Анна ЦИБУЛЬКО та кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри іноземних мов та міжкультурної комунікації Уманського національного університету Наталя ГУТ.
Під час тренінгу особливу увагу було приділено особливостям висвітлення результатів дослідження програми «Вивчаю – не чекаю» (Can’t Wait to Learn), що реалізується в Україні організацією War Child Alliance. Учасники розглянули ключові етапи дослідницького процесу, обговорили дотримання етичних стандартів, конфіденційності, захисту персональних даних, важливість коректної інтерпретації отриманих результатів без перебільшення їхнього значення під час реалізації досліджень, ознайомилися з даними щодо розвитку математичної компетентності, читацької грамотності, благополуччя дітей тощо.
На прикладах простих життєвих ситуацій тренери продемонстрували відмінності між кількісними та якісними методами дослідження, пояснили принципи змішаного дизайну та показали, як саме формується доказова база для наукових висновків. Практична частина тренінгу проходила у форматі групової роботи. Учасники виконували вправу «Лабораторія кодування CWTL», під час якої аналізували цитати учасників дослідження, визначали ключові категорії та формували коди, а також спільно готували узагальнені висновки. Такий формат роботи дозволив краще зрозуміти процес аналізу якісних даних і прослідкувати, як окремі висловлювання перетворюються на науково обґрунтовані результати.
Тренінг став майданчиком для професійного обміну досвідом та обговорення сучасних підходів до популяризації наукових результатів. Учасники отримали практичні інструменти для підготовки презентацій, публічних виступів і матеріалів для різних аудиторій, що сприятиме впровадженню доказових практик у сфері освіти.
